Debaty sejmoweVI Kadencja

Interpelacja w sprawie działań profilaktycznych dotyczących przeciwstawiania się zagrożeniom niedostosowania społecznego w polskich szkołach

   Szanowny Panie Ministrze! Sytuacja polskiego szkolnictwa jest trudna. Codziennie nauczyciele i wychowawcy borykają się z licznymi problemami, nieustannie walczą o jakość kształcenia dzieci i młodzieży. Wkładają w swoją pracę całe serce i energię, a dobro dzieci i młodzieży jest najważniejsze. Wydatki na oświatę i edukację nieustannie wzrastają. W polskiej szkole brakuje środków na sfinansowanie zajęć pozalekcyjnych, na zatrudnianie psychologów i pedagogów, na wdrażanie i realizowanie programów mających na celu zapobieganie wszelkim patologiom społecznym. W wielu szkołach nie ma świetlic, sal gimnastycznych, zajęć pozalekcyjnych, które wypełniałyby czas dzieciom i młodzieży, a co najważniejsze, rozwijałyby wszelkie zainteresowania. Polskie szkoły, nie da się ukryć, potrzebują ogromnego wsparcia finansowego, które pozwoliłoby kształcić dzieci i młodzież na odpowiednim poziomie. Szkoły potrzebują nakładów finansowych na zajęcia pozalekcyjne, na organizację czasu pozalekcyjnego, na kółka zainteresowań, na pogłębianie zainteresowań, na umożliwianie rozwoju w różnych dziedzinach, na wykwalifikowaną kadrę nauczycielską, na zatrudnianie specjalistów umiejących radzić sobie z młodzieżą w trudnych sytuacjach edukacyjno-wychowawczych.    W związku z powyższym zwracam się do Pana Ministra z zapytaniem:    W jaki sposób Ministerstwo Edukacji Narodowej pragnie zrealizować cały szereg działań profilaktycznych związanych z ochroną dzieci i młodzieży przed patologiami społecznymi. Skąd weźmie środki na zagwarantowanie dzieciom i młodzieży nie tylko wykształcenia, ale i bezpieczeństwa podczas zajęć lekcyjnych?    Czy Ministerstwo Edukacji Narodowej opracowuje koncepcję rozwiązań systemowych mających na celu doprowadzenie do natychmiastowych zmian w szkolnictwie?    Z poważaniem    Poseł Tomasz Kulesza    Warszawa, dnia 10 listopada 2006 r.