• Strona główna
• Kadencja VI część 1
• Kadencja VI część 2
• Kadencja VI część 3
• Kadencja VI część 4

Interpelacja w sprawie możliwości kształcenia w zawodzie pracownik pomocniczy obsługi hotelowej oraz właściwej interpretacji rozporządzenia dotyczącego klasyfikacji zawodowej szkolnictwa zawodowego

   Szanowny Panie Ministrze! Wydaje się że niektóre zapisy i ograniczenia wynikające z klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego brzmią archaicznie w dobie dynamicznie zmieniającego się rynku pracy kiedy dużą elastycznością w dostosowaniu się do potrzeb gospodarki muszą wykazać się zarówno potencjalni pracownicy jak i cały system szkolnictwa Oto już brakuje osób z wykształceniem technicznym Niedawno likwidowane kierunki wracają do łask Podobnie jest z zainteresowaniem poszczególnymi zawodami    Dobrym przykładem są tu Puławy gdzie istnieje zapotrzebowanie na określony zawód a mianowicie pracowników pomocniczych obsługi hotelowej Jest to zawód oznaczony symbolem 913[01] Tamtejsze Stowarzyszenie Pomocy Wychowawczej Rodzinie jest gotowe uczyć zawodu są chętni oferta skierowana jest przede wszystkim do niepełnosprawnych ale nie ma fizycznych możliwości aby utworzyć grupę uczących się wyłącznie z osób o... czytaj całość

Interpelacja w sprawie wątpliwości gimnazjalistów i ich rodziców związanych z wyborem szkoły ponadgimnazjalnej oraz braku rozporządzeń wykonawczych związanych z nową strukturą kształcenia

   Szanowna Pani Minister! Ustawa z dnia 21 listopada 2001 r o zmianie ustawy Karta Nauczyciela ustawy o systemie oświaty oraz ustawy Przepisy wprowadzające reformę ustroju szkolnego w zasadniczy sposób zmieniła strukturę kształcenia ponadgimnazjalnego przyjętą w reformie systemu edukacji realizowanej od 1999 r Uczniowie klas trzecich gimnazjów w przededniu podjęcia decyzji o wyborze szkoły ponadgimnazjalnej zostali zaskoczeni ˝rozszerzeniem oferty edukacyjnej˝ o licea ogólnokształcące i technika Docierają do nich również informacje o zasadniczej zmianie filozofii kształcenia w liceach profilowanych    Wyborcy i odpowiedzialni za ustalenie sieci szkół ponadgimnazjalnych przedstawiciele samorządów skarżą się na brak znajomości przyczyn i celów zmiany struktury kształcenia Gimnazjaliści do dnia dzisiejszego nie otrzymali poza nazwami typów szkół rzetelnej informacji o celach kształcenia umiejętnościach i kwalifikacjach zawodowych możliwych do... czytaj całość

Interpelacja w sprawie przyspieszenia prac nad projektem nowelizacji ustawy o Państwowym Ratownictwie Medycznym, który przewiduje kontynuację kształcenia w systemie policealnym na kierunku ratownik medyczny

   Szanowny Panie Ministrze! Zwracam się z uprzejmą prośbą o podjęcie działań w sprawie przyspieszenia prac nad projektem ustawy o Państwowym Ratownictwie Medycznym z 28 maja 2004 r który to projekt przewiduje kontynuację kształcenia w systemie policealnym na kierunku ratownik medyczny art 26 ust 2 ww projektu ustawy    W tym miejscu pragnę nadmienić że kształcenie ratowników medycznych odbywa się w oparciu o wypracowany warsztat pracy wykwalifikowaną kadrę dydaktyczną mającą wyższe wykształcenie medyczne i mogącą się okazać certyfikatami z zakresu zaawansowanych zabiegów reanimacyjnych posiadającą duże doświadczenie zawodowe teoretyczne i praktyczne Ponadto odbywa się także w oparciu o wymagane standardy unijne Wymagania jakie stawiane są słuchaczom nie sprowadzają się tylko do zdobywania nowoczesnej wiedzy medycznej w zakresie min ratowania ludzkiego zdrowia i... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie wątpliwości gimnazjalistów i ich rodziców związanych z wyborem szkoły ponadgimnazjalnej oraz braku rozporządzeń wykonawczych związanych z nową strukturą kształcenia

   Szanowny Panie Marszałku! W nawiązaniu do pisma z dnia 15 lutego 2002 r przedstawiam odpowiedź na interpelację poseł Krystyny Szumilas w sprawie wątpliwości gimnazjalistów i ich rodziców związanych z wyborem szkoły ponadgimnazjalnej oraz braku rozporządzeń wykonawczych związanych z nową strukturą kształcenia    Nie mogę zgodzić się ze stwierdzeniem pani poseł że wyborcy i przedstawiciele samorządów nie znają przyczyn i celów zmiany struktury kształcenia ponadgimnazjalnego oraz że uczniowie gimnazjów i ich rodzice zostali zaskoczeni ˝rozszerzeniem oferty edukacyjnej˝ O potrzebie korekty rozwiązań w zakresie struktury szkolnictwa ponadgimnazjalnego ugrupowania obecnej koalicji rządzącej mówiły na długo przed wyborami do Sejmu RP Wskazywaliśmy na celowość zwiększenia dostępności młodzieży do szkół poprzez zróżnicowanie oferty edukacyjnej dla absolwentów gimnazjów jak też utrzymania technikum średniej szkoły technicznej... czytaj całość

Sitemap